民族师范学院前身青海民族师范高等
专科学校于1985年在海南州恰卜恰镇成立,第十世班禅大师担任名誉校长。2000年, 青海民族师范高等专科学校与青海师范大学合并，成立青海师范大学民族师范学院,2004年，民族师范学院和青海师范大学民族部实质性整合，形成西宁和海南两个校区，西宁校区开展本科和研究生教育，海南校区开展专科、预科教育和继续教育。
2016年，民族师范学院海南校区整体移交海南州人民政府，青海师范大学新校区建成并投入使用。
学院现有教职工78人，专任教师66人,其中，博士29人，硕士30人；教授12人，副教授37人。现有全国中小学教材审查委员会藏文教材审查委员会委员2人，青海省高校藏文教材审查委员会委员3人。国家级
“百千万人才工程”1人、 "西部之光"候选人1人。入选青海省“昆仑英才”行动计划17人。
学院拥有中国史一级学科博士点藏族文化方向博士学位授权点、中国少数民族语言文学(藏)专业硕士学位授权点。学科教学数学、物理、化学、英语、语文等5个教育硕士方向。数学与应用数学、藏语言文学、物理学、化学、英语5个本科师范专业，5个专业均通过国家师范专业二级认证。拥有数学与应用数学、藏语言文学两个国家级特色专业建设点。数学与应用数学、藏语言文学，英语、物理学四个国家级一流本科专业建设点和化学省级一流专业建设点。拥有《藏族古代文学史》国家级精品课程、基础数学(藏)国家级教学团队、藏语言文学国家优秀科研创新团队、藏语言文学省级优秀教学团队和4门省级精品(重点)课程。
中国少数民族语言文学(师范)
本科，基本学制4年，实行3-6年弹性学制。授予文学学士学位。
培养目标：立足青海，面向西部民族地区，培养德智体美劳全面发展，掌握中国少数民族语言文学(以下简称藏语文)的基本理论与方法，熟练掌握国家通用语言文字，具备良好的语言思维能力、知识更新能力和实践创新能力，具有现代教育理念，熟悉现代教育技术，适应基础教育改革发展需要，在中学或教育机构从事藏语文教学或教育与相关研究工作的卓越教师。
主干课程：文学概论、藏族文学史、
藏语语法、藏文修辞学、大学写作、藏族历代文选、现代汉语、藏族民间文学。
化学(师范)
本科，基本学制4年，实行3-6年弹性学制。授予理学学士学位。
培养目标：培养德、智、体、美、
劳等全面发展，掌握化学专业基本理论、基础知识和基本技能，具有现代教学理念，能适应少数民族地区教育改革发展所需要的化学教学及教学研究的专门人才，并为更高层次学历教育输送合格的生源。
主干课程：无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学、物理化学实验、仪器分析、仪器分析实验、结构化学、化工基础等。
数学与应用数学(师范)
学制4年，实行3-6年弹性学制。授予理学学士学位。
培养目标：立足青海，面向西部民族地区，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的数学基础理论及知识体系，具备现代教育思想、理念和教学技能，有社会责任、有创新精神、有实践能力，具备良好的数学思维和数学素养。熟练掌握国家通用语言文字，熟悉本民族传统文化中的数学文化，能适应民族地区基础教育改革发展和从事数学教学的卓越教师及在教育相关部门从事管理工作的专门人才。
主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、近世代数、复变函数、初等数论、初等数学研究、数学教学与活动指导、数学文化、卓越教师培训。
物理学(师范)
本科，基本学制4年，实行3-6年弹性学制。授予理学学士学位。
培养目标：立足青海，面向西部民族地区，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。掌握物理学的基本理论、方法和技能，具备较好的物理思维能力、知识更新能力和实践创新能力。熟练掌握国家通用语言文字，
具有现代教育理念，熟悉现代教育技术，能适应基础教育改革发展需要，能够在中学从事物理教学的卓越教师及教育相关部门从事管理工作的专门人才。
主干课程：力学、热学、光学、电磁学、原子物理、电工学、理论力学、量子力学、热力学与统计物理、电动力学、高等数学、计算机基础与应用、普通物理实验、教育学、心理学等。等数学、计算机基础与应用、普通物理实验、教育学、心理学等。
英语(师范)
本科，基本学制4年，实行3-6年弹性学制。授予文学学士学位。
培养目标：立足青海，面向西部民族地区，贯彻立德树人的根本要求，具有正确的世界观、人生观和价值观、中国情怀与国际视野，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，掌握英语专业听说读写译的基本知识、扎实的英语基本功、较熟练的英语语言运用能力，
熟练掌握国家通用语言文字，具备较高的语言教学理论素养和英语教学实践能力，以及自主学习能力和创新意识，能够在中小学从事英语教育、教学研究，具有卓越潜能的中小学英语教师。
主干课程：英语语音、综合英语、英语语法、英语写作、英藏汉翻译、美国文学、藏族文化概论等。
