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计算机学院

发布者：发布时间：2026-06-22浏览次数：

一、学院简介

青海师范大学是青海省最早培养计算机领域专门人才的高校。学校于1984年成立计算中心、1994年成立计算机系、2011年成立计算机学院。经过几代扎根高原、立足青海本土的研究团队接续拼搏下，学院现已形成本科、硕士和博士完整的培养体系，于1999年招收计算机科学与技术专业本科学生，2003年获批计算机应用技术二级学科硕士学位授权点，2011年获批计算机科学与技术、软件工程两个一级学科硕士学位授权点，2013年获批计算机科学与技术一级学科博士学位授权点，2014年获批软件工程一级学科工程硕士专业学位授权点，2023年获批电子信息专业硕士学位授权点，同年11月，学院开展并推进计算机科学与技术博士后科研流动站建设工作。

经过了近四十年的发展，在几代扎根高原、立足青海本土的研究团队共同努力下，学院目前是青海省唯一拥有计算机专业一级学科博士点授权的单位，同时拥有两个一级学科硕士点、一个专业硕士学位点、六个本科专业，形成了多层次、多元的办学格局。其中，计算机科学与技术一级学科博士点在全国第四次学科水平评估中取得了B-的好成绩，该一级学科被确定为青海省国家一流学科建设学科；软件工程专业硕士学位点也顺利通过国务院学位办的合格评估。计算机科学与技术专业获批为首批国家一流专业建设点。

计算机学院下设3个科室：学院办公室、学生科、教务科，以及3个系1个实验中心：藏文信息科学系、软件与网络工程系、计算机科学与技术系及计算实验中心。学院拥有8个研究机构：藏语智能全国重点实验室、藏文信息处理教育部重点实验室、青海省藏文信息处理与机器翻译重点实验室、青海省藏文信息研究中心、青海省藏文信息处理工程技术研究中心、物联网省级重点实验室、计算中心省级重点实验室、青海省非物质文化遗产研究基地等。学院围绕地方经济社会发展，已形成复杂网络理论、藏文信息处理、智能计算和无线网络与安全四个优势学科研究方向，在此基础上重点拓展复杂网络与舆情分析技术、青藏高原非遗数字化保护技术、大数据与生物信息技术、网络存储技术和智慧教育等地方经济社会发展、科技进步和社会稳定需求的特色研究方向，其研究成果在推动藏区社会稳定发展、构建高原生物特有基因库、建设智慧牧区、提升藏区基础教育、保护和传承高原非物质文化遗产方面有着不可替代的作用及较广阔的应用空间。

二、师资队伍

学院通过建立“引”“培”“聘”并举的工作机制，不断优化师资队伍结构，逐步建成具有自身特色的高水平教学、科研团队。计算机学院现有教职工72人（其中计算机学院48人，数据分中心2人，全重实验室14人，银龄计划1人，柔性引进6人，临聘人员1人）。其中：教授21人，副教授27人；博导16人，硕导42人，40位教师具有博士学位，在读博士4人；享受国务院政府特殊津贴专家3人，教育部新世纪优秀人才2人；青海省“昆仑学者特聘教授”5人；青海省自然科学与工程学术带头人5人，省级优秀专业技术人才2人，省级优秀专家2人；省级协同创新中心2个、省级计算机领域人才小高地1个；通过青海省“昆仑英才·高端创新创业人才”计划柔性引进杰出与领军人才共计20人，培养杰出与领军人才共计13人；直接引进杰出与领军人才共计2人；引进及培养创新团队5个；入选省级教学名师2人。

学院专任教师学历结构、职称结构、年龄结构合理。专任教师研究领域覆盖了计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网、人工智能、模式识别等相关学科方向，能够满足计算机科学与技术学科本科教学。

三、专业介绍及课程设置

计算机科学与技术：本科，基本学制四年，实行3—6年弹性学制。取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的标准，授予工学学士。

本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和人文素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，培养学生将基本原理与技术应用于计算机学科研究以及计算系统设计、开发与应用等工作的能力，有一定的创新能力，能在企业、事业、技术管理部门以及行政管理部门等单位从事计算机相关工作的应用型人才。

专业主干课程：计算机导论、C语言程序设计、计算机组成原理、数据结构、离散数学、操作系统、高等数学、汇编语言程序设计、计算方法、面向对象程序设计、数据库原理、单片机、计算机通信技术、计算机网络技术、编译原理、软件工程、计算机图形学、图像处理技术、计算机专业英语、Linux操作系统、大型数据库、专业论文指导与研究。

计算机科学与技术（师范）：本科，基本学制四年，实行3—6年弹性学制。取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的标准，授予工学或理学学士学位。

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学与技术专业基本理论、方法和技能，具备良好的计算科学思维能力、知识更新能力和实践创新能力，具有现代教育理念，熟悉现代教育技术，能适应基础教育改革发展需要，能够在中小学从事信息技术课程教学及其相关部门从事管理工作的应用型人才。

专业主干课程：高等数学、线性代数、离散数学、数字逻辑、数理与统计、计算机导论、C语言程序设计、计算机组成原理、汇编语言程序设计、操作系统、数据库原理、数据结构、计算方法、计算机网络、面向对象程序设计、计算机英语、软件工程、编译原理、学校教育学基础、现代教育技术及应用、中小学心理健康与道德教育、学科教学与活动指导。

计算机科学与技术（藏汉双语）：本科，基本学制4年，实行3－6年弹性学制。取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的标准，授予理学（或工学）学士学位。

本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学、人文和教师职业技能素养，较系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件和软件理论、基本知识和基本技能与方法，具有一定的自学能力、独立解决问题能力和创新能力，能够从事藏汉双语计算机应用研究与开发、藏汉双语计算机教育教学的高素质专业人才。

专业主干课程：计算机导论、高等数学、C语言程序设计、数据结构、藏文信息处理、计算机组成原理、面向对象程序设计、操作系统、数据库原理及其应用、计算机网络、计算机专业英语、软件工程、多媒体技术及其应用、计算机科技翻译、动态网站建设、专业论文指导与研究、学校教育学基础、儿童发展与学习、现代教育技术及应用、中小学心理健康与道德教育、教师职业道德与专业发展、学科教学与活动指导和教学技能与微格训练等。

软件工程：本科，基本学制四年，实行3-6年弹性学制。取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的标准，授予工学学士学位。

本专业培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，掌握数学与自然科学基础知识以及软件工程专业相关的基本理论、基本知识、基本应用技能和基本的软件工程方法，具备软件设计开发和项目组织的初步能力，能在IT行业、科研机构、企事业单位等相关领域从事计算机应用软件系统的开发、维护、测试、项目管理及软件服务等软件专业应用型人才。

专业主干课程：离散数学、C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络技术、数据库原理及应用、软件建模与分析、软件需求与项目管理、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试等。

网络工程：本科，基本学制四年，实行3-6年弹性学制。取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的标准，授予工学学士学位。

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，知识、能力、素质相互协调，具有良好的科学素养，系统掌握计算机网络系统规划与设计、网络系统集成、网络编程与应用软件开发、网络管理等相关的理论、知识、技能和方法，具有创新创业精神和实践能力，能够胜任在IT行业、科研机构、企事业单位中从事计算机网络系统的规划、设计、管理维护、安全保障等方面工作应用型人才。

专业主干课程：C语言程序设计、数据结构、网络工程导论、Linux系统及应用、网络技术基础、路由交换技术、操作系统原理及应用、计算机网络（自顶向下方法）、Oracle数据库系统、网络安全技术、综合布线与系统集成、专业论文指导与研究。

物联网工程：本科，基本学制四年，实行3-6年弹性学制。取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的标准，授予工学学士学位。

本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和人文素养，掌握物联网基本理论和基础知识，能够将基本原理与技术运用于物联网及其应用系统的规划、设计、开发、部署、运行、维护等工作能力，能够在IT行业、科研机构、企事业单位从事物联网系统的规划、设计、管理维护、安全保障等应用型人才。

专业主干课程：C语言程序设计、ORACLE数据库系统、IP网络工程、linux系统、物联网导论、IP网络工程、物联网方案设计与实现、云数据中心基础、物联网网络安全、无线传感器网络、物联网系统设计与开发实战、物联网工程管理原理及实战、云计算原理及应用、移动应用系统设计及开发实战等。

人工智能：本科，基本学制四年，实行3—6年弹性学制。取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的标准，授予工学学士。

本专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，主要培养身心健康、遵纪爱国、创新思辨、德智体美劳全面发展，知识目标上具备“厚基础、宽口径”的学识积淀，拥有扎实的数理基础、人工智能专业知识，掌握计算机、统计学等多学科交叉知识，以及良好的外语水平；能力目标上凸显“精术业、强实践”的素养，具备创新思辨能力、扎实专业技能和综合素养，能以国际视野解决实际问题；定位目标上聚焦智能教育、智慧文化、智慧工业与智慧政务等领域，可胜任人工智能相关工作，学识扎实、情怀深厚、灵魂高贵，胜任科技革命和产业变革的创新人才。

专业主干课程：C语言程序设计、数据结构、Python语言程序设计、概率论与数理统计、人工智能基础、计算机组成原理、机器学习、数据库原理及应用、计算机网络、操作系统原理及实践、大数据计算系统、智能算法设计、深度学习应用、大模型智能体开发与应用。